－春休み３日目－

今日は明石高校ボランティア部の生徒さんが来てくれました！

子どもたちも嬉しそうにしてましたよ

新１年生はすうじしりとりやてんつなぎにチャレンジ！

特に、てんつなぎはとても丁寧に線が引けていてビックリ

チャレンジ保育もあとちょっと！頑張ろう！(`･ω･´)b

小学生チームは、各自が自主的に持ってきたワークや

用意したプリントを時間を決めて積極的に取り組んでいます。

わからないところなどは、進んで聞いてくるなど勉強熱心です

この調子で明日も強化特訓頑張ろう！

 

勉強の後は、高校生と一緒にお楽しみタイム‼

みんなに人気の「なんじゃもんじゃ」ゲーム。

カードに描かれたキャラクターに名前を付け、名前を先に言えた方が勝ちというゲームで

創造力も養えるんです!!!!

小学生の男の子が新１年生に折り紙をレクチャー。

ドラゴンやバラの折り方を教えてもらい楽しそうでした

ちなみにこのドラゴン、以前高校生が持ってきてくれた本を読んで

自分で作り方を覚えたそう

何かきっかけがあれば、子どもは自分で身に付けようとする力があるのだな

と感心した瞬間でした

 

 

 

 

学童の春休み２日目！

新１年生は絵日記に入り、文章の練習にチャレンジ！

「え」と「へ」の違いや「お」と「を」の違いを覚えようと

みんな頑張っていました

小学生の子は、今日もそれぞれの苦手な科目を克服しようとチャレンジ！

家の宿題がたくさんある中、めげずにみんなコツコツ頑張っていました

お昼休みに先生の知ってるレクリエーションを、みんなで楽しみました！

その後は･･･みんな大好き工作タイム！！

一緒に組み紐にチャレンジしたり

自分たちで役割分担を決めて工作している子たちもいました！

どうやらすみっコぐらしのハウスを作ってるみたい･･･

キャラクターを立体的に作ればもっと楽しく遊べるね！

とアドバイスをすると

「うん、そうする！」

と言って試していました。

誰かにアドバイスしてもらっていいな、と思ったことを

素直に取り入れるのも、みっくすの子どもたちのいいところです！

 

 

みっくすでは春休みがスタート！

新１年生は時計プリントやひらがな練習プリントにチャレンジ！

時計の針が見れるようになったり、ひらがなも丁寧に書けるなど

この１週間で確実にステップアップしています

小学生の子どもたちは、この１週間で学習での苦手科目を克服することにチャレンジ！

それぞれの苦手科目を克服、または得意科目にできるよう

１週間頑張ります

朝早くからだけど、みんな弱音を吐かずよく頑張りました

小学生が、新１年生にクロスワードのアドバイスをしている、シーンも異年齢が一緒に遊ぶのも、学校ではなかなか見られない光景では

ないでしょうか

 

 

午後からは近くの公園まで遊びに行くことに。

ドッジボールや遊具でみんなおもいっきり遊んでいました

行き帰り、小学生が新１年生の子どもたちの手を繋いで一緒に歩いていました

このように、異学年同士で遊びや学び合いができることも

みっくすの魅力の１つですね

 

 

 

ps；話題のカードゲーム「なんじゃもんじゃ」

最初はやらないと言っていた子も、興味を持ったのか

しばらくすると一緒に楽しんでいました

 

チャレンジ保育４日目！

チャレンジ保育が始まってから、「時計」を読む練習に取り組んできましたが
その成果が出てきました☆

「〇時からはお勉強ね！」
「休憩は〇時までね！」

という言葉で、時計を見ながら時間を意識して行動することができつつあります・・・♪

時間は生活とは切っても切れないもの・・

小学1年生になる前に、それができると学校生活がよりスムーズになりますね☆

 

はかりをつかって、足し算・引き算にもチャレンジ！

ゲーム感覚でワクワクしながら、さんすうのお勉強ができました☆

学童のお友だちとチャレンジ保育のお友だちが一緒に学べるのも、みっくすのいいところ

 

午後からは学童！
みんなそれぞれ取り組む内容を決め勉強していました

さすが放課後スクールに来てる子たちですね

春休みも一緒に頑張っていきましょう！

今日のチャレンジ保育は小学生合同！

おりがみが大得意の小学3年生の男の子に
新1年生たちは
「おしえて！おしえてー！！」
「おにいさぁん、これ　つくりたぁい」
と熱烈アタック

手裏剣、ブレスレット、よく飛ぶ紙飛行機・・・・
「こっちの方がわかりやすいかな～」
「どう言ったらええかなぁ～」
なんて言いながら
続々とくるリクエストに丁寧に答える小学3年生の男の子が
とってもたのもしかったです

いろいろな学年の子たちが自然と、楽しそうに、教え教わるのがみっくすスタイル♪

自分の「できる」を相手に「伝える」むずかしさを感じつつ
それが伝わったときの喜びを感じているようで
新1年生が
「できたー！」
といった時の、男の子のにんまりした笑顔がとっても素敵でした

今日のチャレンジ保育では、算数セットの道具を使った数合わせや

ひらがな探しにチャレンジしてみたり

ワードバスケットというカードゲームで言葉遊びをするなど

遊びのような感覚でいろんな学びに子どもたちが取り組んでいました！

午後からは放課後スクール！

自ら目標を立ててチャレンジしていく子どもたち

１年生の女の子が算数ラボを、２年生の女の子は算数テキストと漢字ドリルを持参

それぞれ自分から勉強に取り組んでいました！

春休みも、進級に向けてステップアップできるよう頑張りましょう!!!!

 

 

 

 

 

放課後スクールでは、今日からチャレンジ保育がスタート！

チャレンジ保育とは、新１年生が入学前に学校の流れに慣れておく、体験講座です。

午前中は学びの時間なので、時計やひらがなのプリントにチャレンジ！

初めてのことに戸惑いながらも、勉強が楽しいのか

どんどん次のプリントへと、チャレンジして頑張っていました

午後からは創作タイム

お菓子の箱を使い大きなロボットを作る子、リカちゃん人形のお風呂を作る子

ゲームを作る子など様々

子どもたちの発想の豊かさに驚きました！

これから学校でも頑張ろう！

今みっくすでは、毎週金曜日「なりきり作文」にで取り組んでいます。

今日のテーマは「ランドセル」！

ランドセルになりきって文章を考えます。

黙々と文章を書く子も居れば、真剣に悩む子、ユニークな絵で表現する子

など様々

ある１年生の女の子は、ランドセルが終わったので「服」をテーマに

次の文章を書き、終わった後他の子どもたちの前で

発表までしてくれました

 

すらすらかける子もいれば、なかなか考えが浮かんで来ない子もいるけど

時にはマイペースながらもしっかり取り組む姿勢は素晴らしいことだと思うので

書いて終わりではなく今日みたいに発表し合うなど

より楽しくなるような工夫ができればいいなと思います

 

 

 

今日はみつばこども園の３学期の修了式に参加しました

製作を披露し、１年間を“思い出のアルバム”の曲に乗せて振り返りました♪

「長い時間、製作できるようになったなぁ」「顔描くの上手になったなぁ」

「こんなことあったなぁ」としみじみ。。

みんな自分たちの製作を嬉しそうに見ていました

１年の間、めろんぐみの子どもたちの成長をそばで見ることができ、本当にうれしく思います。

１年間ありがとうございました

毎週木曜日、放課後スクールの子どもたちは

「刺繡」に取り組んでいます。

ある２年生の女の子が給食袋を完成させたので

ポケットティッシュ入れを作るか提案したところ･･･

「弟にプレゼントする」

と自分から言い、張りきって作り始めました

出来上がったプレゼントを渡すと･･･

恥ずかしいのか、もぞもぞしていましたが

お母さん曰く、喜びをアピールしていとのこと。

ちょっとほっこりしました

 

自分から他の子に物を貸してあげたり、お菓子を人数分分けてくれたりと

面倒見が良い子なので、これからも思いやりのある子であって欲しいな

と思います