放課後スクールでは、今日からチャレンジ保育がスタート！

チャレンジ保育とは、新１年生が入学前に学校の流れに慣れておく、体験講座です。

午前中は学びの時間なので、時計やひらがなのプリントにチャレンジ！

初めてのことに戸惑いながらも、勉強が楽しいのか

どんどん次のプリントへと、チャレンジして頑張っていました

午後からは創作タイム

お菓子の箱を使い大きなロボットを作る子、リカちゃん人形のお風呂を作る子

ゲームを作る子など様々

子どもたちの発想の豊かさに驚きました！

これから学校でも頑張ろう！

今みっくすでは、毎週金曜日「なりきり作文」にで取り組んでいます。

今日のテーマは「ランドセル」！

ランドセルになりきって文章を考えます。

黙々と文章を書く子も居れば、真剣に悩む子、ユニークな絵で表現する子

など様々

ある１年生の女の子は、ランドセルが終わったので「服」をテーマに

次の文章を書き、終わった後他の子どもたちの前で

発表までしてくれました

すらすらかける子もいれば、なかなか考えが浮かんで来ない子もいるけど

時にはマイペースながらもしっかり取り組む姿勢は素晴らしいことだと思うので

書いて終わりではなく今日みたいに発表し合うなど

より楽しくなるような工夫ができればいいなと思います

今日はみつばこども園の３学期の修了式に参加しました

製作を披露し、１年間を“思い出のアルバム”の曲に乗せて振り返りました♪

「長い時間、製作できるようになったなぁ」「顔描くの上手になったなぁ」

「こんなことあったなぁ」としみじみ。。

みんな自分たちの製作を嬉しそうに見ていました

１年の間、めろんぐみの子どもたちの成長をそばで見ることができ、本当にうれしく思います。

１年間ありがとうございました

毎週木曜日、放課後スクールの子どもたちは

「刺繡」に取り組んでいます。

ある２年生の女の子が給食袋を完成させたので

ポケットティッシュ入れを作るか提案したところ･･･

「弟にプレゼントする」

と自分から言い、張りきって作り始めました

出来上がったプレゼントを渡すと･･･

恥ずかしいのか、もぞもぞしていましたが

お母さん曰く、喜びをアピールしていとのこと。

ちょっとほっこりしました

自分から他の子に物を貸してあげたり、お菓子を人数分分けてくれたりと

面倒見が良い子なので、これからも思いやりのある子であって欲しいな

と思います

今日は将棋倶楽部2回目♪

前回よりもコマを上手に進められていました☆

途中なんども
「もうだめだぁ～」
とあきらめかけて
投げ出したくなる気持ちを抑えて取り組んだ子も
粘り強く取り組んで勝ったときには満面の笑み

将棋を通していろんなことを同時に学んでいっています
次回は4月11日(水)です。
お楽しみに・・・！！

今日は昨日描いた自分の顔を列車に乗せて壁面飾りを完成させました

行き先は、“みつばこども園かなりあぐみ”

みんな自分の製作を嬉しそうに貼り付けていました(^^)/

そのあとは色で遊びました♪♪

「バナナの色のマットはど～れだ！？」で３色の中から黄色のマットへgo

楽しそうな笑顔が見られました

木曜日の学童では今、子どもたちが刺繡に取り組んでいます。

作るものはというと、お手玉やペンケース、ラップホルダーなど様々･･･

そんな中、ある２年生の女の子が給食袋を完成させました

今日は仕上げの紐通し！

ひたすら、三つ編みならぬ二つ編みで捻じっていました。

最後の方はさすがに疲れた様子でしたが、完成したものをかきかたの先生や

お家の方に褒められて、とても嬉しそうでした

低学年にとっては、一見ちょっと難しそうなことにも

チャレンジしていくのが、放課後スクールの魅力の一つ

次は何を作るのか楽しみです♪

いつも遊びに来て下さりありがとうございます！
保健師相談の日の変更です。

２８日（水）→１４日（水）

時間はいつもどおり１０：００～１２：００です♪

今年度は最後の相談日になりますので、希望される方は時間内にお越しくださいね

※手形アート※

手形足形アートCafe、まだまだ予約受付中♪♪

ぜひご検討ください

※Instagram※

随時更新中♪♪

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思考力検定の結果が返ってきました！！！

今回は受験者全員が1学年上のレベルの級に挑戦しました☆

なんと！！

見事小学3年生の男の子が95点で合格！！！

今回は合格できなかった子も、結果シートに細かく分析の言葉が書かれているので

次に向けての励みになります♪

ある子は

「次は、今回あかんかった級ともう一個上のを受けるから、ダブル受験するねん！」

とハリキリモード

次回は6月！！

みんな頑張れ！

今日は考えたことを文字に起こして表現する練習として

なりきり作文を子どもたちに取り組んでもらいました

ある１年生の女の子は、ペンギンになりきり

また、ある男の子は、最初は嫌そうにしていたものの

コブラになりきると決めると、スラスラと楽しみながら書き始めました

時間内に書ききれなかった子は、自分から

「家で書いてくる」

という積極的な姿も

何かになりきる、ということは、表現力を養うだけでなく

相手の立場になって考える練習にもなるので

これからどんどん取り組みます