宿題が終わった子から新聞作り！

ライオンについて書いている２年生の男の子は

アフリカライオンとインドライオンの違いを考えながら

先生が引いた線からはみ出ることなく

丁寧に書けていました！

「動物園のライオンと野生のライオンどっちが幸せやと思う？」

と聞くと･･･

「野生のライオン！自由やから」

と、理由も答えてくれました

みなさんはアフリカライオンとインドライオンの違い分かりますか？？

 

今日は明石高専の学生さんも来てくださいました！

宿題を教えたり、一緒に将棋をしてくれました！

来週も来てくれるそうなので楽しみです(^^♪

 

 

今日は百マス計算で嬉しかったことが！

ある２年生の女の子が初めて百マス計算の足し算で

１００点を取りました！

女の子も「１００点初めてや！」と喜び

保護者の方にも自慢していました！

いつも頑張っているからかな、と嬉しくなりました(^^♪

今日の新聞作りでは

２年生の男の子がライオンについて調べていたので

アフリカライオンとインドライオンの違いを絵で見せると

「目の色が違う」

「尻尾の長さもアフリカライオンの方が長い」

など自分で考え、書き出していました！

興味を持ってくれたようで良かったです

さらに･･･

お迎えを待っている間、３年生の女の子と１年生の女の子が

新聞に色を塗るなどしてデコレートしてくれました！

先生は何も言っておらず自分たちからやってくれたのでびっくり！

ちょっと嬉しくなりました

 

 

 

～今日の学童～

今日も宿題が終わった子はプリントにチャレンジ！

ある１年生の女の子は

ひらがなの「わ・は・え・へ・お・を」のプリントにチャレンジ！

仲良しな同じ１年生の女の子に教えてもらいながら

合わせて４ページ分頑張りました！

休み時間にはドラえもんのかるたあそび！

都道府県に関する学習かるたで

その地の特産品や名物から都道府県を知ることができます！

 

 

 

 

今日も子どもたち同士の間でたくさんのいいことが！

その中から少しご紹介(^^♪

まず、勉強の時･･･

使い終わったファイルを１年生の男の子２人が

自分から片づける！と言ってくれて

さらに３年生の女の子が片づける場所を教えていました

また、ある１年生の女の子は、時計のプリントが好きで

みっくすで先生と一緒に勉強頑張っています！

さらに、他の同じ１年生の男の子にも

時計の見かたを教えていました

教えてもらったことを他の子にも教えてあげる

ことってとても大事だな、と感じました

他にも

 

みんなよくできました

また

 

今日ちょっと嬉しかったことが！

ある２年生の男の子が算数の宿題にチャレンジしていたのですが

ほぼ全て自分で解き、間違った問題も

自分で考えて解き直すことができました！

１００マス計算も頑張っていて

少しずつ計算力がアップしてるなと思いました

 

コウノトリの環境マップ作りでは･･･

自分でクイズの問題を考える子

タイトルの看板を作る子

など、みんな１つずつ役割をもって取り組みました！

名前ペンが無くて困っている子がいると

とある3年生の女の子が貸してくれたり

クイズカードの作り方を低学年の子に教えるなど

お互い助け合いながら取り組むことができました！

みんなが協力しながら楽しく取り組めていると、先生も嬉しくなります

 

 

 

 

 

今日もみっくすの子どもたちは元気！

休み時間には、運動会で踊るダンス

をみんなで仲良く練習していました！

先生も本番観てみたいと思いまいした

ある３年生の女の子は工作が大好き！

今日も紐と紙を使ってオリジナルの工作を作っていました

昨日はくじ引きを自分で考えて作るなど

発想力が凄いなぁと感じました

勉強では、今日特に嬉しかったのは２年生の頑張りです！

かけ算やひっさんなど、それぞれ自分でプリントを選び

チャレンジしてました。

ひっさんを選んだ子は

「今日学校でやったから頑張る！」

といって取り組んでいました。

みんなプリント学習も頑張ってます

 

 

今日も子どもたちはお勉強集中して取り組んでいました！

２年生のある女の子は、時計のプリントにチャレンジ！

繰り返しチャレンジしたことで

今では「〇〇分後、〇〇分前」

が分かるようになりました！

よく頑張りました

ある１年生の女の子は、先週３年生の女の子に

コンパスの使い方を教えてもらい

今日は嬉しそうにコンパスを使ってお絵描きをしていました

とても上手に描けてましたよ

年上から年下の子が学ぶことは大事だな

と感じた瞬間でした(^^♪

今日は、写真のように机の上に学習プリントを置きました！

子どもたちは自分でできそうなプリントを選んでました

選ぶ楽しさだけでなく、自分で考えて選ぶもこともできますね

１年生の子は、かたちや時計など

まだ学校で習ってない問題でも解いていました

 

 

 

 

 

また、今回は日本地図の点つなぎプリントを用意してみました！

すると、子どもたちはやりたい！とチャレンジ！

丁寧に線を繋ぐだけでなく、北海道や沖縄など

覚えようとしている子もいました！

この地図、県名も書いているので

地方ごとに色を分けて色塗りしてみるのも

いいかな、と思いました

「ぷりんときっず」や「ちびむすドリル」など

色んな教材サイトで、楽しいプリントがあるので

お子さんがいるご家庭はぜひ参考にしてください

今日のテーマは１年生の頑張り

ある、１年生の女の子は時計のプリントにチャレンジ！

針の見方に慣れてきたので

「〇時まであと〇分でしょう？」

「〇時から〇分前は、何時何分でしょう？」

といった、ちょっと難しい問題をしました。

考え方を教えると

「分かった！できるわ！」

とスラスラ解くことができました

また、同じく１年生の男の子はひらがなプリントにチャレンジ！

「わ・を・は」の違いについての内容でした。

実は前にみっくすでチャレンジしていて

ほとんど全部、自分の力で解くことができ

しかも、前よりも早く解くことができました！

 

プリントに取り組んでいる姿を見ると

準備してよかったと先生も嬉しくなりました

 

今日、ある４年生の女の子が

休み時間に自習ノートを見せてくれました

連絡帳の日本地図を見て、北海道と東北地方を模写していました！

とても丁寧に、しかも県の境界線まで描いていたので先生もびっくり！

よくできました

コウノトリの環境マップ作りでは

時間になるとサッと座りスタート！

タイトルを考えてたくさん案を出す子･･･

クイズを考えてクイズカードを作る子･･･

田植えをする人など絵を描く子･･･

それぞれ協力しながら取り組みました！

学年関係なく、自然と一緒に取り組む姿がいいな！

と思った時間でした

みんなで目標を持って気づいたり

学んでいける学童を目指していこう！

と思います