今日は、七夕の制作あそびをしました♪
織姫さま・彦星さまのお顔を描いたり、折紙を折って着物を作り、のりで貼ったりして、素敵な作品が完成しました(^_-)-☆

星の短冊に、お願い事も書きました！
「電車になりたい」「うさぎになりたい」「りんごになりたい」など、可愛いお願い事を言う姿が、とっても可愛ったです

来週、7月7日の七夕の日に、みんなで笹に飾りたいと思っています(^^)

小学生用の本が入りました
みんな、ぜひたくさん読んでくださいね♪

これから迎える夏休み。
読書感想文も放課後スクールで終わらせよう

今日から小学1年生の子も50マス計算にチャレンジです！
初めてのことで戸惑いはあったようですが、一生懸命に取り組めました♪

さて今日は本来なら「環境」の日なのですが、月曜日の振り替えということで、月曜日に引き続き「創作」を行いました。
7月の夜空をビーズで表し、そして天の川をスクラッチで表現していきました。

「誕生星座は誕生月には見えない！」というのが今日一番の発見だったようです。

創作を通して、学校では学びきれないことを学べ、ひとつもふたつも賢くなりました

完成まであともう少し・・・出来上がりの写真をお楽しみに

今日の百ます計算で、小学3年生の女の子が、なんと前回より5分もタイムを縮めました！！
本人もとてもびっくりで、しかも全問正解
とても嬉しそうで、私もうれしくなりました。
やはり「継続は力なり」ですね！

一方、小学2年生の女の子は学校の算数が少しずつ難しくなってきたようで、今日は思考力問題はお休みです。
放課後スクールは、「学童なのに塾でもある」というスペシャルな学童
学校の学習で困ったこともしっかり見ます！
今日の学習で感覚的に少しつかめたようですが、定着まではもう一歩、二歩　といったところ。算数嫌いのままで終わらないように、ちゃんと「デキタ」と自信を持って言えるまで
継続して子どもと一緒に頑張っていきます♪「継続は力なり」！！

今週から創作は天体に入ります。
作品の完成は再来週の予定。一つの作品を時間をかけてじっくり作っていきます。
7月の夜空がどんなふうになっているのか・・・これを機に天体に興味をもってもらえたらうれしいです

7月6日（水）子育て支援センターおおくぼのプレイルーム内で、きらきら子育て講座のイベントをします

時間　　10:00～11:00
講師　　歯科衛生士　菊本先生

お子様も一緒に、楽しめる内容となっています♪

予約不要となっていますので、お友だちを誘って、ぜひご参加ください

保健師相談も、10:00～12:00　で行っています☆（予約不要）

6月17日（金）18日（土）に、つくってみよう！のイベントをしました(*^^*)

たくさんのお友だちと保護者の方が、織姫様・彦星様を作りに来てくれました
スタンプをペタペタしたり、ペンでお顔を描いたり、のりでぺたぺた貼ったり・・・
とっても可愛い作品が、完成しました♪

また、プレイルーム内で、お友だちや保護者の方のお願い事を飾っています☆

お願い事を書く紙は、受付においています！
プレイルームに来られた際は、ぜひ、お願い事を書いて帰ってね

みんなのお願い事が、叶いますように・・・

今日は、折り紙をびりびり破いたり、のりづけをしたりして、あじさいの制作あそびをしました♪
自分でお顔を描いたかえるさんを、あじさいにの上にピョコンとくっつけ、とっても可愛い作品ができました

思考力問題を解いていく中で、子どもたちの得意と苦手が徐々にはっきりしていきます。
たとえば、図形問題や論理問題など考える問題は得意だけども、直観的な判断力が必要となる問題は苦手だったり・・・
でも苦手なものを苦手だとわかれば成長につながります。
今日の子どもたちも、苦手な問題傾向がわかったからこそ、できることが毎回毎回増えていく。
子どもの成長をしっかりと作っていきたいと思います

さて、今日の日替わりイベントは「環境」がテーマで手話を学びました。
手話ってなに？から始まって、自分の名前をしっかり手話で伝えることができるようになりました。
小学3年生の子は、手話の本から様々な会話文も「手話でこうやって伝えるんだ」と楽しげでした

子どもは少しのきっかけがあれば、いろんなことに興味をもって自ら学んでいくんですね！
今回学んだ手話がもっと先の将来に少しでも役に立てばうれしいです

思考力問題では「なぜその答えになったのか」という考え方を聞いていきます。
正解か不正解かの2択で答え合わせをしていくよりも、はるかに達成感や充実感があるようです。
「どういう風に考えた？」と聞いたときに、一生懸命「どう伝えようか」「どう説明しようか」「どんな風に考えたっけ？」と悩む。
その時間を大切にしていきたいと思います。

さて、今日はお花で「わたし」をテーマに作品を作っていきました五感をフル活用です。
普段見慣れないお花や、見慣れているけどまじまじとは見たことがない・触れたことがないお花に触れていきました。
雑に扱って折れてしまうこともたびたび・・・生きているお花を丁寧に扱うという経験にもなりました。植物も生きているということを、これからもしっかり感じていってほしいです。

それぞれ出来上がった作品は、その子らしさがどれも出ていて素敵でした。
人に気遣いができる子はカスミソウ、元気いっぱいの子は黄色い花・・・・・
どれものびのびした作品に仕上がりました。

「わたし」が作れた子どもたちは、今度は「お父さん・お母さんへ」「お友だちへ」の2種類の花束を作っていきました。
お父さん・お母さんのことを想いながら作った花束。きっと喜んでもらえるよ

できた作品はお家にもって帰ります。お家で愛着をもって花を愛でてくださいね

今日は、おままごとをして遊びました♪
お友だちと一緒に、お弁当やご馳走を作ったり、パーティーを開いたりと楽しんでいました

お片付けも、とっても上手にできました

食べた後は、はみがきの紙芝居をみて、みんなでゴシゴシ歯磨きもしました