今日は考えたことを文字に起こして表現する練習として

なりきり作文を子どもたちに取り組んでもらいました

ある１年生の女の子は、ペンギンになりきり

また、ある男の子は、最初は嫌そうにしていたものの

コブラになりきると決めると、スラスラと楽しみながら書き始めました

時間内に書ききれなかった子は、自分から

「家で書いてくる」

という積極的な姿も

何かになりきる、ということは、表現力を養うだけでなく

相手の立場になって考える練習にもなるので

これからどんどん取り組みます

ここ数か月かけて、木曜日は裁縫に取り組んでいます

今日はある２年生の女の子がお手玉を完成させました！実は今回ので２個目。

出来上がったのをみて

「前のより、１００倍うまくできた」と満足気

縫い目もわからないぐらい、とってもきれいに作れました

 

次は新しいものに挑戦！

来週までに何を作るのか決めてくるそうで、今からワクワクですね

 

 

 

昨日、ICTの先生が

「子どもが勉強が苦手なのは成功体験がないから。」

とおっしゃってました。

前よりも良くなったと褒められると大人でも嬉しいですよね

みっくすの学童では、どんなことでも、

「まずは自分たちで考えてやってみる」

を大事にしています

 

１回目上手くできなくても、またチャレンジすれば成功に繋がる

やっぱり、子どもがどこでつまずいたのか聞いてあげることと

上手くなっていればしっかり褒めてあげることが、大切なんですね

 

今日の女の子のように

こどもたちのやる気をが自然と出るような工夫をしていきたいと感じた瞬間でした

今日は、東京から来てくださった先生に

ICT最先端の授業をしてもらいました

なんと！関西では放課後スクールが初！？

 

多くは語れませんが

色塗りがただの色塗りではない！！

お絵かきがただのお絵かきではない！！

小学校で新たに追加されるカリキュラムの「プログラミング」につながる授業・・・☆

 

子どもたちの目もキラキラと輝き

とってもイキイキとしていて盛り上がりました！

 

終わりの時間になると

「もっとやりたーい！」

という大合唱

 

 

放課後スクールも来年度に向けて、新たなスタートをきりつつあります☆

パワーアップしていくみっくすの学童をお楽しみに

 

 

 

今日は思考力検定
この3か月間の成果が試されました

今回の試験では、まさかのワークには出てこなかった問題も出題されました。
本当の「考える力」が試され、とても学びの多い試験だったと思います

試験の結果が良かったにせよ、悪かったにせよ
大事なのは
「このことから何を学んだか」

次回は6月。
今回の学びを生かして次の試験に向かってまた気持ち新たに頑張っていきましょう！

今月から、将棋倶楽部が始まりました！！！

あかねヶ丘学園の方々に教えていただきます♪

、
コマの名前や配置、動き方を教えてもらってから
早速、子ども同士で試合をしました

守りを固める子もいれば
ガンガン攻めに行く子もいるし
王将を取るより、いろんなコマを取って「仲間」を増やしたい子も・・・・

子どもたちの性格が打ち方に出ているので
見ていてとても面白かったです

試合の最初と最後にはきちんとご挨拶
みんな楽しく、礼儀正しくできました

将棋倶楽部が終わった後

「もっとやりたい！」

「明日の休憩時間にしようよ！！」

と、どうやら将棋にはまったようです

 

 

次回は来月第2週水曜日
お楽しみに

今日は沖縄から、シンガーソングライターの寛和(ヒロカズ)さんがお越しになられました！！

アコースティックギターで生ライブ
子どもたちも知っている曲を演奏して下さり大盛り上がり

特に「虹」という曲は、全員で大合唱！！

みんながいったいになってライブを楽しみました♪

その中でも、ちょうど1年前に放課後スクールに来た女の子は
来た当初はとっても恥ずかしがりで、知らない人が教室にくると
みんなの輪より一歩引いたところにいる控えめな子でした・・・

 

それが！！ 

 

今日はみんなを引っ張るように
曲のタイトル当てクイズでは
「はいはいはいー！！！」
と元気よく手を挙げ
元気よく歌をうたい
全力でイベントを楽しんでいたのがとっても印象的でした

この1年間の彼女の心の成長が見られてとっても嬉しかったです

今日は　あかねゆうゆうくらぶ26　の方にお越しいただきました！

最初は大きなスクリーンで、効果音ありの大迫力な絵本読み聞かせ

読んでいただいたのは「そうべえ　ふしぎなりゅうぐうじょう」だったのですが
大阪の実際にある池とのつながりについて言われたときには
「へぇ！！」と思わず声が・・・

そのあとには待ってました！のバルーンアート

風船をねじる音に最初はびくびくだった子も
最後の方は全然平気そうで
ちょっとだけ勇気がついたかな？

1年生の男の子は全然びくびくすることなく
終始平気な顔で
「怖い怖い！」と言っていた私をみて
「代わりにやったるわ！」と得意げ
また一つ、彼の知らなかった一面を知ることができました

あかねゆうゆうくらぶ26の皆さん、ありがとうございました！

今日は「紙コプター」を使った科学

上から落とすとくるくる回る「紙コプター」を使って
どんな風に折ったり切ったりしたら
どんな風に回転するのか

試行錯誤実験開始です☆

作った紙コプターが回っている様子を写真で収められなかったのが残念！

ですが、筒状にしたり、紙の真ん中に切り込みを入れたり、大きく作ったり小さく作ったり
いろいろな工夫が見られました☆

上手にくるくる回ると大喜び！
お家でもやりたい！と作った紙コプターを持って帰る子が続出でした
兄弟たちともワイワイ遊んでね

来週は、回転の仕組みについてみんなで一緒に考えていこうと思います

今日はみつばこども園さんのご協力のもと、巨大福笑いをしました☆

目を隠した子を、他の子たちが
「もっと右！」
「うしろうしろ！！」
と声を掛けて盛り上がりました♪

普段から指示をきちんと聞くよう練習をしている成果がここで出るとは・・・！

「わざと面白くしようよ」というところがさすが小学生
ちょっとおかしな顔に仕上がりました♪

その後は、ご厚意でぜんざいもいただき
美味しく楽しい学童になりました

今日は、大学生のおねえさんから詩吟を教えてもらいました！！

詩吟は漢詩に独特の節をつけて歌うもので
初めて聞いたみんなは、びっくりな表情

でも、そのあとの発声練習では
とっても大きな声で

「あ・え・い・う・え・お・あ・お」

を言えました☆
発声練習を繰り返すと、本読みも噛まずにスラスラ言えるようになるとのこと・・・！
みんながんばろう！

発声練習をしたあとは
「しょうねん　おいやすく　がく　なりがたし」
の1フレーズだけではありますが
詩吟をみんなでしました

その音の響きが耳に残ったようで
詩吟イベントが終わったあとも
「ふんふ～ん♪」
と鼻歌まじりで歌っていた子も

貴重な体験をさせてもらいました
ありがとうございました！！