夏休みの宿題は、子どもたちがそれぞれ計画を立てていましたが、順調に進んでいるようです。
すでに終わった子に対しては、予習をしたり苦手分野を徹底してやったり、一人ひとり違ったプログラムを進めています。

さて、今日は海に行ってきました。
８日に、環境学習で講師の方をお呼びしますので、その予習です。

川に沿って南にどんどん進んでいきましたが、
途中でカニや亀やトンボの交尾を見たり・・・
交尾を初めて見た子の中には、共食いしていると思った子もいて、びっくりしていました
また、「川が海につながっているのを初めて感じた」という子も

海では砂浜で遊んだり、水切りをして遊びました。
水切りではなんと高校生が６回も跳ねさせていて
それをみた小学４年生の男の子もチャレンジ！
何回も挑戦して最後には「５回跳ねた」と喜んでいました♪

今日の学びをぜひ８日に深めてほしいなと思います

今日は午後から消防署の防災センターで体験学習を行いました。
地震体験や煙が立ち込める中の避難体験などを通していろんなことを学びました

教室に帰ってから、
「あ、棚が倒れないようになってる！」
「あ、さっき見た消火器だ！」
と、普段通っていても気づかなかった防災グッズに気が付き、防災を身近に感じることができました

たくさんの学びがあったので、また夏休み中に行きたいです♪

夏休みに入って子どもたちが様々なことに取り組んでいます。

例えば、段ボールで金庫を作ったり
牛乳パックや段ボールを使ったピタゴラスイッチを作ったり
草花を観察して図鑑を作ったり
雲の研究をしたり・・・
みんな何かを作ったり観察したりするのが好きなんですね

こういった取り組みの中で
・正三角形の作図や60度の作図など、中学校の数学で習うもの
・重力や速さと高さの関係といった高校物理で習うもの
・水蒸気と気圧の関係、雲のでき方といった中学理科で習うもの
など・・・・

小学生でもこ～んな難しいことやっています！

簡単にかみ砕いて伝えれば小学生でもしっかり理解できます

「昨日よりちょっとだけ賢くなった」がいっぱいの夏休みです

＊写真は作図の知識を使って小学4年生の子が作った、段ボール金庫のパーツの一部と手作りのパーツ入れです

夏休みに入って朝から夕方まで放課後スクールで頑張るようになってまだ3回目ですが
早くも「違い」を作ってきていて、子どもの順応性や成長のスピードの速さを感じます。

例えば、11時30分から始まる読書タイム。

初日はソワソワしたり、「本読むの嫌いー」なんて言っていた子も
今日はしっかり読む本を持参して、30分で読破したり
「昨日お母さんに買ってもらった」といって嬉しそうに報告してくれたり・・・・・
「読書タイム」をあるものとして受け入れられるようになりました

この夏休み、たくさんの本を読んで豊かな感受性を育んでほしいなと思います

小学4年生の段ボール工作をしている男の子が
「僕めちゃくちゃ頑張ってるなって思う！」と誇らしげに報告してくれました
今まで作ってきた工作とは比べ物にならないほど、難しいものにチャレンジしているのですが
だからこそやりがいだったり自信だったりついてくるんですね！
完成がとても楽しみです♪

今日から夏休みです。

早い子は朝8時半からのスタートで、午前中は学習会、午後は散歩をしたり、それぞれの自由研究を行っていきました。

休憩の際、「ドラゴンの宝探し」という、神経衰弱に似たゲームをみんなでしたのですが、小学1年生の女の子の記憶力がすごく、
1回目は断トツ優勝！それに刺激を受けてほかの子が頑張るといった感じでした
記憶力に関しては学年は関係ないんですね！

読書タイム中は本のページをめくる音だけが聞こえてくるという、とても心地よい環境をみんなで作ることができました♪

約1か月、1つでも「ちがい」を作れるよう、一緒に頑張って行きましょう！！

図形的な処理が苦手な子には、パズルゲーム感覚で遊びながら学んでいけるようにしています。

平面処理が苦手だった女の子が、「これならできるのに」と自分で編み出したのがパズルを「立てる」やり方。
立体的になるので、こちらのほうが難しいのでは？と思うのですが・・・
一人ひとり、モノの見方・とらえ方・考え方が違っていてとても面白いですね

明日から始まる夏休み。
1か月間で図形処理力がどこまで伸びるか、楽しみです♪

百ます計算で、なんと小学3年生の子が、8分台→2分台になりました！
週1回百ます計算を続けた結果、計算力が格段に伸びて、本人も喜んでいました
周りの子はそれを見て、「自分もガンバロウ」と意欲的に！
いい循環ができてきています。

今日は夏休みの計画を立てていきました。
宿題の確認と、いつまでに終わらせるか、プラスαでこの夏休みにしたいことなど、いろんなことを決めていきました。

ある子は、今年は本格的な段ボール工作にチャレンジ。
かなり複雑なものを予定しているので、夏休みを終えるころには設計力、根気や集中など様々な力がついているのはではないかと期待しています！

今日で1学期が終了しました♪
にこにこ笑顔で登園できる日が増えたり、身の回りのことを自分でしようとしたり、たくさん成長した姿を見せてくれました

明日から、楽しい夏休みですね
2学期、みんなの楽しかったお話を聞かせてもらうことを、楽しみにしています☆
体調を崩さないよう、素敵なお休みをお過ごしください(*^^*)

今日は、みつばこども園でプールあそびをして遊びました

ちょっぴりお水が怖かったお友だちもいましたが、手で触ったりして、ちゃぷちゃぷ楽しんでいました(*^^*)
お着替えも、保育者が援助しながら、自分でしようと頑張っていました

今日は高校生のボランティアさんが小学生に夏の星座の神話を解説してくれました

探求心の強い小学４年生の男の子は、知的好奇心をくすぐられたようで
「これってこういうこと？」と積極的に質問したり、
自分が知っている歴史の話や知識とリンクさせたりして
とても深い学びができました

今日は３つの神話で、８個の星座について扱ったのですが、
一番最後に「どれが一番面白かった？」と聞いたところ
「ぜんぶ面白かったから１番はない」という返事で
高校生も私もとてもうれしかったです

また来週も楽しみにしていてくださいね♪